domingo, 9 de marzo de 2014

Semana 7


SEMANA 7 (DEL 3/03/2014 al 7/03/2014).


Día 3/03/2014: En este día, con la clase de 2º PDC, impartí mi tercera sesión de orientación. Con un mapa y brújulas, los enseñamos calcular rumbos, orientando el mapa y, una vez en la carrera de orientación por todo el instituto, cada vez que encontraban una posta, tenían que apuntar el código y los grados respecto al norte. Con la clase de 4º ESO C, Verónica empezó con los poemas de Miguel Hernández, donde tenían que elegir la poesía que ellos querían y empezar a elaborar su representación. Después del patio, terminamos de realizar el examen de golpeos del Bádminton, con la clase de 3º ESO C y al finalizar dicha clase, me dirigí a la fotocopiadora de conserjería a imprimir los mapas que me hacían falta para el día siguiente. Realizamos guardia en el segundo patio, en la que cuenta como media guardia. Para finiquitar la mañana, con la clase de 1º PCPI, realizamos deporte libre, donde mi profesora les deja una sesión cada 3 semanas, según el comportamiento.


Día 4/03/2014: El martes no hubo mucha cosa por explicar ya que realice a las clases de 3ºESO B y 3ºESO C la segunda sesión de mi unidad didáctica de orientación. Se trataba de trabajar por parejas, en la cual una persona de dicha pareja tenía que esconder 6 dibujos por el patio delimitado por el mapa que se les ha administrado y, una vez escondidos, el otro compañero tenía que ir a buscar los dibujos. Una vez  encontrados todos los dibujos, ídem de lo mismo, el otro compañero esconde y el otro alumno espera para ir a buscarlos luego. Este día no realice más horas debido a que mi tutora profesional se tenía que marchar al médico.


Día 5/03/2014: Para iniciar el día, con la clase de 1ºESO F, seguimos con la representación de los poemas de Miguel Hernández. La maestra les proporcionó material deportivo y unas mantas para mejorar su representación. Una vez concluida esta clase, nos reunimos con los alumnos de 1º ESO E, en el que mi compañero Javier le tocaba intervenir con su unidad didáctica de fútbol. Después del patio, en el departamento de educación física, asistimos a la reunión de departamento, donde se habló de la programación para las excursiones a la sierra de Crevillent. A continuación, con los discentes de la optativa de TMI, jugamos un poco a la indiaca que nos servía como iniciación a la Pelota Valenciana, una progresión. Para concluir el día, tuvimos una reunión con los tutores para explicar las normas de la evaluación del segundo trimestre, con los tutores y el equipo directivo.


Día 6/03/2014: Este Jueves dimos la primera sesión de representación de poemas de Miguel Hernández, con la clase de 3ºESO B. Seguidamente, nos fuimos a la biblioteca a cumplir con nuestra guardia, que al fín, fuimos a una clase a suplir a un profesor que había faltado ese día, siendo una experiencia enriquecedora. Al finalizar el patio, mi compañero de prácticas Javi, siguió dando su unidad didáctica de fútbol con la clase de 1ºESO F. En la clase de 2ºPDC, como en la primera sesión, representación de poemas, mejorando la expresión corporal. En el segundo patio, guardia, vigilando en ambos patios y supervisando que haya buen ambiente. En la última clase del día, con 2º de Bachillerato, intervino mi compañero Javi otra vez.

Día 7/03/2014: La primera clase de esta día la impartió mi compañero de prácticas Javier con el curso de 1ºESO E, con su sesión número 4. A continuación, me tocó dar mi tercera sesión con los alumnos de 2º de Bachillerato, en la que consistía en hacer una pequeña carrera de orientación y con la ayuda de una brújula, había que sacar los rumbos de punto a punto. Después del patio, fuimos a comprar pintura para pintar las líneas de una pista de baloncesto. Una vez comparada la pintura, le pedí un poco a Vero para repasar unos códigos para la carrera de orientación, que fueron pintados hace unos años atrás. En el segundo patio hicimos guardia, vigilando el buen funcionamiento. A última hora, intervení con la sesión 2 de la unidad de orientación con la clase de 4ºESO C, haciendo uso de unos mapas del instituto y la brújula, muy parecido que en la clase con 2º de Bachillerato.

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